【精品】计算机教案三篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的计算机教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
计算机教案 篇1一、组织教学
点名,清点人数,安定课堂秩序
二、复习旧课
计算机的发展;计算机的应用
三、讲授新课
(一)计算机系统结构(五大部件)
1.计算器:计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件
2、控制器:用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令 3.存储器:用来保存各类程序和数据信息
4.输入设备:用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理
5.输出设备:用于将计算机处理后的结果信息,转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。 (二)计算机工作原理冯·诺依曼原理
(三)微型计算机的主要性能指标
1.字长:计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2.速度
3.存储系统容量
存储容量以字节为单位,1个字节由8位二进制位组成 位(Bit) 字节(Byte)
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 提问:1MB容量能存储多少汉字? 4.可靠性 5.可维护性 6.性能价格比
(四)计算机的软、硬件系统 1.计算 ……此处隐藏833个字……要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明,这是一种很有用说明方法,我们今后可在自己的习作中运用。
四、置作业布:
根据你的'想象写一写十年、二十年后的电子计算机。
计算机教案 篇3课题、教学目标:
了解计算机发展的历史阶段、分类、特点和发展趋势。 通过分组讨论,了解计算机有哪些应用。
教学重点:计算机的应用
教学难点:计算机的发展历史
教学时间:9月18日
课前准备:教学过程设计
环 节
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
补充说明
组织教学
复习导入
信息的处理主要指什么
提问
思考、回答
探索新知一、计算机的发展
讲授
思考记忆
记笔记二、计算机的分类
举例讲解
理解记忆三、计算机的特点
讲解并板书
记笔记四、计算机的应用
提出问题:你见过或知道计算机有哪些应用?说出来与同学们交流
分组讨论五、计算机的发展趋势
举例讲解
思考记忆
练习巩固计算机的发展
计算机的发展经历了四个阶段,说一说第四阶段的特点?
看书、讨论
回答问题提出问题:同学们,请你展开想象的翅膀,想一想,未来会出现什么样的计算机?
思考、想象
回答问题
课堂总结计算机接收数据后,按照指令进行运算而得到结果,其运算速度极快而且精确。人们常称其为电脑。