职业教学总结3篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的职业教学总结3篇,欢迎大家分享。
职业教学总结 篇1一、课程性质与任务
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。
二、课程教学目标
中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审 ……此处隐藏5371个字……p>5、教学内容注重实用性。
6、严格课堂管理,把握好每一个环节。
7、提高教师在教学中的管理作用
8、应根据课程的衔接性来安排课程的讲解。
9、老师普遍性存在,见到学生来的少,就以种种借口推辞不想传授技能,学生到后,无获而返。
(二)教师管理方面
1、应该严管理,按要求完成教学任务。
2、加强教师队伍管理。
3、希望老师板书清晰。
4、按时上课。
5、聘请高等学院教授讲授某些课程。
6、开辟师生沟通渠道。
7、找专业素质水平较高的老师。
(三)学生管理方面
1、采用学分制,学生达标即可毕业。
2、学生随意性较大。
3、是否也要学生签到,约束学生纪律。
4、加强管理,要为想学知识的学生提供好的学习环境。
5、加强管理,严格考核。
6、严格要求,遵守纪律。
7、学生管理松散。
8、学生管理不够细,一些基本情况不清楚。
(四)其它
1、有些课程太深,希望多给点学时。
2、发一部分参考资料。
3、对学生呼声较大,强烈要求更换的老师,学校应考虑更换。
4、重要课程增加学时,应留有上机时间。
5、学习环境太差,教室脏。
6、不应该让学生产生来上学就是最后拿证,而应该让学生真正学到知识。
7、可是要尽可能加大。
8、课酬较低,应该提高。
9、一些较固定的课程,可以买一些教学vcd录像,来解决教师不足和教学成本问题。