五年级作文

关于五年级作文集合6篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

“那么小就近视这么深，将来一定几千度！”这句话想录音带似的，一而再，再而三地在我耳边想起，我真想我个地洞钻进去。唉！这都怪我自己没保护好这对灵魂之窗。

日有所思，夜有所梦。昨天晚上，我就做了一个奇异的梦——我的眼睛突然不见了。我惊慌失措地走着，问道：“有没有见到我的眼镜？”天色渐暗，我走进一个伸手不见五指的小巷里。突然，我发现地上有两颗发光的红宝石。刚想拿起，却发现这两颗红宝石从我脚下溜走了。咦？什么东东？热乎乎的？兔子！我恍然大悟。紧接着，我又看见一位老爷爷，便迎上去，问：“有没有看见我的眼镜？”“还看你的眼镜？我的眼睛都没了！”老爷爷发起火来。我这才注意到，老爷爷的眼眶是空的。我看，在这时候，我还是快溜吧！刚走几步，却又看见了一个小女孩戴着一副三角形的眼镜，真奇怪！“你看见我的眼睛了吗？”我小心翼翼地问。“自己进去找吧！”女孩慢条斯理地回答。一看头上，挂着“眼镜世界”的招牌。哦，原来这女孩是商店的售货员。里面的眼镜可真是琳琅满目。有远视，近视，斜视，散光，平光，正常区的眼镜。整整六个区！里面的顾客更是人山人海。我找啊找啊……终于在正常近视区里找回了我的眼镜。我兴奋地问这个区的服务员：“我要不要付钱？”“唉！算了吧！你是找回来的，不用了！”“我的眼镜怎么会到这儿呢？”“ ho kno s？”这个人边说边弹了弹卷发。这人真是……我无话可说。好像以为自己的英语水平很高似的，我生气地想。不过，总算把眼镜找回来了。

“叮铃铃”闹钟响了。想起在梦中的各种奇怪的眼镜，又看看在镜子中的自己，突然觉悟：原来，我戴眼镜是为了让我更加看清父母的关怀，更加看清老师的辛劳。从今以后，我要做个孝顺父母的孩子，做个品学兼优的好学生，不再让“灵魂之窗”蒙尘，看不见人间的真爱。我要让它们永远明亮！

五年级作文 篇2

在我们家，有一座两层楼的红砖古厝。它是我的太爷爷建的。太爷爷是一位归乡的爱国华侨。现在，在国家侨报上，还能查得到他老人家的事迹：1954年，他把准备为女儿置办嫁妆的一千元钱，投资兴建化肥厂，并把自己的所得为家乡的教育做贡献。我家大门上嵌刻的对联——“希古常存鲍叔意，忍心祗羡蔺公贤。”正是我们家家风的最好体现。

太爷爷的行为深深地影响着他的子孙们——热爱读书，造福桑梓。我的爷爷，是一名小学校长。在爷爷的影响下，爸爸也成了一名小学老师。闲暇茶余，爸爸最喜欢选生活小景，写古典诗词——花红叶绿留春住，古厝老宅韵犹存。

人生韶华亦蹉跎，童心未泯即得闲。

爸爸的诗写的正是太爷爷建的老房子。红墙绿瓦，在灿烂阳光的照耀下，它特别像厦门鼓浪屿的别墅。鼓浪屿家家藏音乐，我们家却处处有图书。在这里，我们一家人一起度过了许多幸福的时光。

每天晚上，到院子里做完运动，我们就到书房里一起阅读。每一天，我这只小小书虫被图画书喂得饱饱的，可是，奶奶却说我这样是光长脑袋，不长个。我笑着对奶奶说：“光长脑袋，不长个，可是书能帮我长朋友啊!”我常常和我的小伙伴们交换图书，送出去的书多，我能阅读到的书就更多。每次得到新书，都是我最神采飞扬的时刻。爸爸妈妈是我肚子里的蛔虫，他们总是摸着我的小脑袋说：“小书虫又可以享受他的美餐了!” “大人乱糟糟，囝仔爱年兜。”每年春节，是我们家老房子最热闹的时候。久居厦门的二叔公一家，搬到市区居住的三叔公一家都会赶回来，由太爷爷发枝散叶的四个家庭欢聚于老房子里，书写春联，庆祝新春。

为了写好春联，我和爸爸妈妈每天都坚持练习书写。爸爸告诉我：“中国汉字是炎黄子孙的第二张脸，我们一定要写好她!”为了写好一个字，我们常常一遍又一遍，反复练习。手腕酸了，就停下来认真地读字帖;找到感觉了，就继续运笔书写。墨香浓郁，横平竖直，每一笔，每一划，都注满了汗水和坚持。

中国汉字，在我们的生命里生根，在我们的血液里长大! 家有书香伴我行，我行书香更悠远!老房子就像一位慈祥的老人，和眉善目，看着我一天天长大!

五年级作文 篇3

今天哥哥送我两只小乌龟，它们身上穿着一件又笨又重的甲壳，可它们丝毫不在乎，反道觉得自己穿上了将军的盔甲，它们那胖胖的爪子上有着长长的指甲，你要是惹怒了，它就会狠狠抓你一下，非疼死你不可。

小乌龟是杂食动物，它吃肉，面条，面包渣，虾米。小乌龟刚到我家时认生，不吃东西。过了几天它们慢慢熟悉了。开始吃东西了。先首我给了它们几粒米饭，可是它们挑食，不吃。然后我又给了它们几个虾米，可是它们也不吃，我就气呼呼地跑了出去。

过了几个小时，我跑去看它们。咦？虾米怎么没了，定眼一看，小乌龟还在回味着虾米的味道，还时不时的用爪子很人性化的抹抹嘴。我当时就想到了哥哥吃饭的样子，我想也许也就因为这个原因哥哥才选中这两只的吧！

我想小乌龟吃饭的样子一定很好玩吧。我决定要看到它们吃东西的样子。

第二天一早，我又给了它们几个虾米，然后，我就躲在门后悄悄的看。它们吃东西的样子的确很好玩,它们把头一伸，嘴一张，虾米就到了它的嘴巴里，在嚼几下，就吃完了。就这样，每次小乌龟吃东西时我就看着它们吃。

我们家的小乌龟可爱吧！

五年级作文 篇4

嘘！别说话，我要悄悄地告诉你一件事情，其实，我们的教室是一个充满魔力

的神奇教室，接下来让我们走进这妙不可言的教室吧！

这是一个阳光明媚的天，我和同学走进教师，一阵清香扑面而来，片片绿荫争先恐后的涌入了我的眼帘。我惊喜地发现，原来教室魔法的机器人老师把教室变成了郁郁葱

葱的树林，那一节课我们就是伴着阵阵花香听完的。当老师走出去，教室原来的样子又

回来了。

第二节体育课，又来了个机器人老师，这次教室又变成了广阔的操场，我们又在那个充满活力与热情的教室上完了体育课。这是我们都非常惊讶地发现原来每一个老师都会魔法。

不知不觉上午4节课就这样上完了，当时的心情无法用言语形容，中午睡午觉的时候也在想着下午的课程会是什么样的呢？会不会更加的让人惊喜，叮铃叮铃......上课铃声

响了，科学老师走进教室，他有带领我们进入了一个小公园，里面有许许多多的昆虫，甲虫、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱......我们的教室又成了昆虫的游乐园。

叮铃铃、叮铃铃，闹钟把我从睡梦中拽了出来，花的海洋没有了、广阔的操场没有了、小公园没有了、神奇的教室没有了。我懒洋洋地坐起来。闭上眼睛回想着神奇的教室，你们喜欢这样的教室吗？

五年级作文 篇5

每个人都一样，如果说谎，必会遭到良心的谴责或外在的处罚。如同木偶奇遇记的小木偶一样：说谎会使鼻子变长等报应。

有些人为了取得别人的信任，以欺骗的手段，达成某些目的；有些人则设身处地，希望别人不要受太大的打击，不告诉对方真相，反而会造成更大的伤害。有些人则因为自己的自尊心以欺骗的方式，掩饰自己的过失。

然而说谎的动机可分为善意的谎言和恶意的谎言。善意的谎言可使人谅解；而恶意的谎言，导致人受伤害。“瞒的过一时瞒不过一世”最终两者皆会东窗事发。“人非圣贤孰能无过。”只要是人都会犯错，我也不例外。一日，我因为自己的疏忽，忘了带作业。本来是要罚站和扣分。因为我是小老师，是要登记扣分的。当下我觉得我会颜面尽失，就和同学借一本空白的作业。原本是我要受罚，却害我同学被罚，内心极为过意不去。一整节课，心不安里不得，内心极为愧疚，也觉得这样做就无颜见老师了。当下我就下定决心“下次不要再犯了!”

“错误是正确的垫脚石。”我知道，如果被发现的结果必定惨不忍睹。说谎，不但会遭受天谴，产生愧疚的.心理，善意的谎言，依旧可能产生一发不可收拾的后果。说谎的坏处远远大于益处。做一个心安理得脚踏实地的人，人生才会踏实、坦荡荡的。让我们秉持一颗诚实的心态，走出又直又顺畅的光明之路。

五年级作文 篇6

前几天，学校通知五年级将开展“吸管搭桥”科技比赛活动，我听了跃跃欲试，对这项活动充满了兴趣。放学后我立马按要求准备好25根16cm长的吸管与20根一头尖的竹制牙签，兴冲冲地往家赶。

一到家，我先认真地阅读比赛规则：“制作一座吸管桥，要求两个桥墩间的跨度至少为30cm，桥面高度至少10 cm，比谁搭的桥承重大，用材少即获胜。”边看心里边构思起来，想了一会儿，便拿出十根吸管分两排用一根竹制牙签在0。5 cm端头处交错串起，铺平一看桥面已做成了，我趁热打铁拿起5根吸管，在10 cm处用一根牙签穿上逐个与桥面上的吸管0。5 cm端头交错串起，一端桥墩做好了，我急切地把另一端桥墩也立起来。终于搭好啦，我迫不及待地想测一下大桥的承重，便轻轻拿起一枚一元硬币小心翼翼地放在桥面上，一枚，两枚，三枚，刚拿起第四枚，桥墩已经开始向外倾斜摇摇欲坠。这才放四枚呀！怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

河面上的桥可以让几十吨的大卡车通过却安然无恙，它是怎么搭的？带着疑问，我找到了一幅大桥的图片，认真观察起来，琢磨了老半天，我终于发现在桥墩与桥面之间有许多三角形相连。对呀，数学课上不是学过三角形是不易变形的图形吗？我一拍脑门，顿时有了主意，赶紧拿起两根吸管剪成四根等长的管，用两根牙签把刚剪下的管在桥两侧的桥墩与桥面之间各安上两个三角形。这下桥看起来牢固多了。我又轻轻拿起一枚一元硬币小心地放在桥面上，一枚，两枚，三枚……拿起第七枚，桥面从中间拦腰截断了。这是什么原因呢，我的眼晴紧紧盯着断桥寻思着。忽然，我发现我的桥之所以不牢固是因为桥的中间部分没有三角形支架啊！我立即拆下桥面中间四根吸管，在桥的中间部分搭起三角形支架。在我安装中间一根管时发现：拉紧吸管，桥面便拱起；松弛吸管，桥面便凹下。这是否也会影响桥的承重呢？我决定动手测一下，通过测试，桥面拱起承重大。我决定采用桥面拱起这种方案。

我看着搭好的桥，它像个无所畏惧的壮汉。我拿了一本厚厚的《唐诗三百首》放在桥面上，也末能让倔强的他低下头，依然不屈不挠地站着。“耶，大功告成啦！”我不禁拍手欢呼起来。

我用我设计的方案在学校进行的“吸管搭桥”现场比赛活动中获得了一等奖。

我暗下决心今后还要不断地去探索、去发现桥的奥秘，长大后一定要为人们设计出真正的现代化的桥梁。