【必备】语文工作计划合集六篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的语文工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文工作计划 篇1一、指导思想:
经过一学期的锤炼,上学期,我们低语组在所有老师的努力下,教研工作基本走上了正轨,也有了一定的进展。本学期,我组将继续以市级课题“小学语文大学区教研活动常态化研究”为抓手,南康学区“一月一主题”为契机,总结上学期教研工作的经验和不足,认真开展一月一主题活动,努力建构学区常态化语文教研活动模式,促进教师不断成长,提升学生语文素养。
二、工作目标:
1、认真学习课标,深入研究教材,准确把握教材重难点并制定切实可行的突破措施。
2、以课堂实践为突破口,深入开展EEPO课堂研究,促进教师掌握EEPO课堂教学模式。
3、开展主题活动,不断提升学生的语文素养。
4、建构学区常态化语文教研活动模式。
三、具体内容及措施:
(一)明确南康学区低语组教研机构。
南康学区低语共同体主管领导:
南康学区低语共同体直观领导:
南康学区低语共同体执行主任:
南康学区低语共同体成员:A小学、B小学、C小学、D小学一至三年级语文教师
(二)结 ……此处隐藏7079个字……1、围绕学校阅读特色建设,加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录。各班进行“献五本,读百本”的读书献书活动,班级的图书角要经常更新,合理管理,要到图书室去借阅课外阅读。要指导学生建立“读书笔记本”,办好手抄报,各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行学校“读书周”活动。另外,本学期将继续举行与阅读教学相关的各项竞赛活动。
2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。
3、作文教学:重视阅读特色的建设,发现和培养文学骨干,发展学生的语文个性和特长。每学期出一至两期作文小报。鼓励有写作专长的学生向作文报刊杂志投。
(四)组织教研活动,进行专题研究,争创教学特色。
1、及时总结反思,撰写优秀案例与实验经验论文。
2、加大课题研究力度,努力落实课题研究,收集好形成性材料。
四、主要活动安排:
二月份:
1、制定教学计划;
2、检查备课;
3、围绕专题研究,进行理论学习,深化课题实验。
三月份:
1、优秀案例交流
2、语文课改反馈会
3、抽查班级作业情况
四月份:
1、年段课题阶段性研讨
2、、阶段性质量检测
3、开展现场作文比赛
五月份:
1、课改论文评选
2、古诗文诵读抽查
3、评选阅读小能手――开展现场做阅读卡比赛
六月份:
1、参加校本课程活动
2、组织学生复习,准备迎接期末检测。
3、进行期末质量分析,撰写教学小结。